7 maja klasa IVb wzięła udział w warsztatach z zakresu umiejętności stawiania granic,
dobrej komunikacji i umiejętności regulowania swoich emocji.

Zajęcia odbyły się w ramach wspólnej platformy Centrum dla Rodzin – Projekt Zdrowe Relacje – Zgodna Rodzina- Budowanie pozytywnych relacji.

Jeśli nie lubisz pić gorzkiej herbaty, to możesz ją posłodzić, np. cukrem. Zwykle nie czekasz, aż kryształki same się rozpuszczą, tylko mieszasz herbatę. W ten sposób zwiększasz szybkość rozpuszczania się substancji stałej w cieczy.

Czasami podczas tworzenia mieszaniny dochodzi do sytuacji, kiedy cząsteczki jednej substancji mieszają się z inną. Taki proces nazywamy rozpuszczaniem. Jeśli jedna substancja całkowicie rozpuści się w drugiej, powstaje mieszanina jednorodna zwana roztworem.
Każdy roztwór składa się z rozpuszczalnika i substancji rozpuszczonej (jednej lub więcej). Rozpuszczalnik to ten składnik roztworu, którego jest najwięcej, a między jego cząsteczkami są równomiernie rozproszone cząsteczki substancji rozpuszczonej.
Już się pewnie domyślacie, jaki był temat lekcji chemii w klasie siódmej, która miała miejsce 7 maja 😉 Oczywiście były to ROZTWORY 🙂

Roztwory dzielimy na:
– roztwory cieczy w cieczy (np. ocet);
– roztwory ciał stałych w cieczach (np. mydło w wodzie; takie roztwory mogą być nasycone, czyli takie, w których nie można już rozpuścić większej ilości ciała stałego, lub nienasycone – takie, w których można rozpuścić jego większą ilość);
– roztwory gazowe (np. para wodna).

Roztworami są na przykład:
– woda z cukrem – woda jest w tym roztworze rozpuszczalnikiem, cukier – substancją rozpuszczoną;
– woda morska – woda jest w tym roztworze rozpuszczalnikiem, sole mineralne oraz minerały – substancjami rozpuszczonymi;
– mineralna woda gazowana – jest to roztwór wieloskładnikowy, w którym w wodzie rozpuszczone zostały sole mineralne (ciała stałe) oraz dwutlenek węgla (gaz);
– ocet – woda jest w tym roztworze rozpuszczalnikiem, kwas octowy – substancją rozpuszczoną.

Chcecie wiedzieć więcej? Zapytajcie naszych siódmoklasistów 😉 Od dzisiaj są specjalistami od roztworów 😉

Czytaj dalej →

23 kwietnia klasy 7 wybrały się do Przedsiębiorstwa oczyszczania ścieków Gubin – Guben, aby zgłębić tajniki procesu filtrowania wody.

Celem wycieczki było zapoznanie uczniów ze specyfiką pracy oczyszczalni oraz procesem oczyszczania ścieków, a także uświadomienie im potrzeby oszczędzania wody i dbania o środowisko.
Dzięki uprzejmości pracowników oczyszczalni uczniowie mogli zobaczyć, jak działają poszczególne urządzenia i maszyny wykorzystywane do procesu oczyszczania ścieków.
W czasie wycieczki uczestnicy poznali sposoby oczyszczania wody, zobaczyli poszczególne jej etapy poprzez filtrowanie a następnie oczyszczanie jej za pomocą odpowiednich bakterii oraz mieli okazję obserwować pracę tych bakterii w specjalnych zbiornikach wodnych.

Było to niezwykłe przeżycie dla siódmoklasistów.
Dzięki tej wycieczce uczniowie uzmysłowili sobie jak bardzo ludzie zanieczyszczają wodę i ile pracy należy włożyć w jej oczyszczanie i uzdatnianie. Zrozumieli też, że wspólny polsko-niemiecki projekt oczyszczalni ścieków jest przykładem partnerskiej współpracy na rzecz ochrony przyrody. Oczyszczalnia ścieków Gubin – Guben przyczynia się nie tylko do ochrony wód; daje ona także impuls do rozwoju ekonomicznego całego regionu.

Matematyka z jajem to kolejny moduł zrealizowany przez klasy 1-3 w ramach projektu Kreatywna Matematyka.
Uczniowie doskonalili koncentrację uwagi, stymulowali lewą półkulę mózgu oraz ćwiczyli koordynację oko-ręka.

 

Czytaj dalej →

26 kwietnia klasę IIIa ponownie odwiedzili Marian i Dorota Łoboccy z PZW koła nr 4 w Gubinie.
Tym razem nie przyszli z opowieściami o wędkowaniu, rybach i zachowywaniu porządku nad wodą, ale przekazali wyniki konkursu plastycznego o spędzaniu czasu wolnego nad wodą.

Oto lista laureatów:

I miejsce Kornelia Frątczak
II miejsce Oliwia Mazur
III miejsce Agnieszka Białoń
 

Wyróżnienia:                             
– Kacper Janczak
– Karina Melerowicz
– Jan Zieliński

GRATULUJEMY!!!

Efekty swojej pracy nad talentem pokazali dziś (26 kwietnia) nasi uczniowie, którzy podczas eliminacji w szkolnym Mam Talent zostali zakwalifikowani do finału Pokaż Talent w Gubińskim Domu Kultury.

Pośród 34 uczestników z całego miasta znalazło się 9 osób z dwójki. Byli to:
Laura Uścińska – pokaz karate
Zuzanna Onoszko – gra na instrumencie
Tola Kolanko – gra na instrumencie
Olaf Lewandowski i Wojciech Grębowski – pokaz magii
Iga Kwiecińska – śpiew
Aleksander Kosmala – śpiew
Albina Klovanych – śpiew
Wojciech Kłos – kostka Rubika
Oliwia Gregorska – gimnastyka akrobatyczna

I chociaż oficjalne wręczenie dyplomów i nagród pieniężnych odbędzie się w poniedziałek, to my już teraz możemy zdradzić, że:

WYRÓŻNIENIA ZDOBYLI:

Wojciech Kłos 2a
Olaf Lewandowski i Wojtek Grębowski 3b
Zuzanna Onoszko 4a
Tola Kolanko 6a

I MIEJSCE EX AEQUO WYWALCZYLI:
Aleksander Kosmala 2a
Laura Uścińska 6a

Wszystkim uczestnikom serdecznie dziękujemy za udział i godne reprezentowanie naszej szkoły. Zwycięzcom GRATULUJEMY i życzymy dalszych sukcesów.

25 kwietnia 2024 roku w Babimoście zostały rozegrane Wojewódzkie Drużynowe Biegi Przełajowe.

Bardzo dobrze wypadły reprezentacje dziewcząt i chłopców SP-2 z Gubina !!!

IGRZYSKA MŁODZIEŻY (klasy VII – VIII):

Dziewczęta zajęły II miejsce, zdobyły srebrny medal i zostały wicemistrzyniami województwa lubuskiego !!!

Drużyna w składzie:
M. Sikora
L. Kuśnierek
A. Kalinowska
A. Krzywicka
K. Krygier
H. Tomsia
H. Lasota
 

Chłopcy zajęli VII miejsce.

Drużyna w składzie:
N. Wysokiński
A. Oświęcimski
O. Lisiewicz
H. Telkowski
M. Dębicki
O. Mazurek
G. Marek

IGRZYSKA DZIECI (klasy IV – VI):

Dziewczęta zajęły IV miejsce.

Drużyna w składzie:
L. Uścińska
I. Skaczkowska
N. Ławnicka
H. Telkowska
L. Rzun
N. Wysocka
W. Szostakiewicz

Chłopcy zajęli V miejsce.

Drużyna w składzie:
S. Sawicki
K. Kosiński
H. Strusiński
B. Jagielski
W. Solf
A. Kulus
M. Breźny

Nic tak nie rozwija inteligencji jak podróżowanie – Emile Zola

Idąc tym topem, klasy 4a i 4b, 22 kwietnia udały się w podróż do Wrocławia, który zwany jest miastem stu mostów rozciągających się nad Odrą. Jest też miejscem, do którego przybywają wycieczki z całego świata, przez co okrzyknięto je Europejską Stolicą Kultury. To tutaj licznych zabytków oraz porządku strzegą Krasnale, które spotkać można na każdym kroku.

We Wrocławiu, dzięki uprzejmości Biura Podróży ODKRYWCA, uczniowie zobaczyli Stare Miasto podążając szlakiem wrocławskich krasnali, zwiedzając rynek z Ratuszem czy Plac Solny. Następnie odwiedzili Hydropolis – centrum poznawcze na temat wody, oraz ZOO, gdzie podziwiać mogli egzotyczne zwierzęta.

To była niesamowita, pełna wrażeń i nowych doświadczeń wycieczka.

W środę, 17 kwietnia 2024r. gościliśmy w naszej szkole wyjątkowe osoby.

Placówkę naszą odwiedzili, będący w Gubinie, podsekretarz stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej – Pani Izabela Ziętka i Lubuski Kurator Oświaty – Pan Mariusz Biniewski.  

Wizyta i rozmowa z dyrektorem szkoły Panem Bogusławem Wypychem i Panią wicedyrektor Aleksandrą Siekaniec pozwoliły gościom zapoznać się z naszą placówką, jej krótką historią, osiągnięciami i zakresem bieżących działań.

Pani wiceminister i Pan kurator przedstawili w ogólnym zarysie plan przyszłych działań ministerstwa i kuratorium dotyczących polskiej oświaty.

Finałem, przebiegającej w niezwykle miłej atmosferze rozmowy, było zaproszenie gości do ponownego odwiedzenia naszej placówki.

Mity, legendy, magia – to wszystko prawda. I jest częścią nas. Pielęgnujemy nasze mityczne dziedzictwo, żeby służyło nam w walce z chaosem i ciemnością, które by inaczej pochłonęły cały świat. Jennifer Estep, Dotyk Gwen Frost
Bogowie greccy, według wierzeń, zamieszkiwali górę Olimp, sprawując władzę nad życiem śmiertelników.

Dzisiaj, 19 kwietnia, zstąpili oni z tego pięknego masywu starożytnej Grecji i przechadzali się po szkolnych korytarzach. Można było spotkać Zeusa, Posejdona, Hermesa, Hefajstosa, Afrodytę, Demeter, Herę i innych równie ważnych Olimpijczyków. Każdego z nich rozpoznać można było po charakterystycznych atrybutach. Po spotkaniu z istotami ludzkimi udali się do jednej z sal, którą przemienili w Olimp i zasiedli do uczty z nektaru i ambrozji.
A wszystko po to, by pomóc piątoklasistom zrozumieć, że starożytni Grecy wierzyli w nadprzyrodzone istoty, które miały kontrolować różne aspekty świata oraz życia ludzi. Wielu było przeróżnych bogów, bogiń i półbogów, z których każdy, choć miał cechy ludzkie, charakteryzował się unikalnymi mocami i cechami. Grecy wierzyli, że ich bogowie stworzyli świat i wszystkie żywe istoty, a także kontrolowali siły natury, takie jak wiatry, morze i niebo. Używali oni też swoich bogów, by wyjaśniać przeróżne zjawiska i próbować lepiej zrozumieć otaczający ich świat.
Mamy nadzieję, że dzięki tej lekcji świat mitów greckich odkrył przed uczniami wszystkie swoje tajemnice.

Czytaj dalej →

16 kwietnia klasa IIa wybrała się na wycieczkę do Biblioteki Miejskiej w Gubinie.  

Cóż w tym nadzwyczajnego?
Gdyby szli po książki to zupełnie nic 😉
Oni jednak wcale nie udali się tam po nowe lektury do czytania, a wyruszyli na niezwykłą przygodę, czyli na WYSTAWĘ PAJĄKÓW.

To, co mogli zobaczyć i doświadczyć podczas tej wizyty, przeszło ich najśmielsze oczekiwania. Wystawa pająków okazała się być nie tylko edukacyjna, ale także niezwykle ekscytująca i inspirująca dla wszystkich uczestników. Niektórzy z uczniów również przełamali swoje lęki. Większa część uczestników odważyła się nawet wziąć pająka na ręce.
Podczas wizyty mieli okazję obserwować różnorodność pająków, ich niezwykłe cechy i zachowania. Od najmniejszych do największych, od najbardziej kolorowych po te bardziej kamuflujące się – pająki i inne z pajęczaków na wystawie miały coś niezwykłego do pokazania.
Niezaprzeczalnie, wizyta na wystawie pająków była dla wszystkich uczestników niepowtarzalnym doświadczeniem, które na długo pozostanie w ich pamięci.

Każdy rodzaj sportu niesie ze sobą bogaty skarbiec wartości. Ćwiczenie uwagi, kształcenie woli, wytrwałości, odpowiedzialności, znoszenie trudu i niewygód, duch wyrzeczenia i solidarności, wierność obowiązkom – to wszystko należy do cnót sportowca.Arkadiusz Gołaś

Dlatego właśnie w czwartek 11 kwietnia dwójkę po raz kolejny odwiedziły Mądre Sowy z Przedszkola Miejskiego nr 3, by razem z klasą 3a bawić się w ramach programu Żyjemy zdrowo i na sportowo.

Te cykliczne, zorganizowane i profesjonalnie prowadzone zajęcia ruchowo-sportowe, odbywające się na terenie naszej szkoły, z wykorzystaniem szarf, woreczków, piłek różnych rozmiarów oraz innych przyborów dają dzieciom szansę na integrację i zwiększanie tężyzny fizycznej, a także wszechstronnie usprawniają rozwijające się młode organizmy.

Nie bez znaczenia będą te spotkania dla wrześniowego złagodzenia przejścia Mądrych Sów z przedszkola do klasy pierwszej, gdyż przedszkolaki będą już zaznajomione nie tylko z infrastrukturą naszej placówki, nauczycielami uczącymi, ale także będą miały przyjaciół w starszych kolegach i koleżankach, z którymi wspólnie ćwiczą.

 W maju  za obiady
w szkolnej stołówce zapłacimy 180 zł.

Wpłaty proszę dokonać do 28 kwietnia 2024 r.

9 kwietnia klasy I-III wzięły udział w koncercie w wykonaniu Lubuskiego Biura Koncertowego Orfeusz pt.: O klarnecie, który szukał przyjaciół w hebanowym lesie.

Podczas benefisu dzieci miały okazję usłyszeć nie tylko klarnet i gitarę, ale również instrumenty wykonane z drzewa hebanowego czy łupinek orzechów.

Muzycy  gorącymi rytmami Despacito, Samby de Janeiro, czy Bamboleo porwali nas do wspólnej zabawy.

Było fantastycznie

– Czyli jest na to lekarstwo? – zapytałem.
– To nie choroba – wyjaśnił. – Więc nie trzeba tego leczyć. Po prostu taki jesteś. John Elder Robison Patrz mi w oczy. Moje życie z Aspergerem

Dnia 09.04. w naszej szkole obchodziliśmy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu.
Chcieliśmy pokazać naszym uczniom, że autyzm nie jest chorobą, ale zaburzeniem rozwoju, w którym mózg pracuje w niestandardowy sposób.
Autyzm rozumiemy bowiem jako spektrum, co oznacza, że każda zdiagnozowana osoba może mieć bardzo różne nasilenie zachowań i cech występujących w 3 obszarach (tzw. triada autyzmu): – interakcje społeczne, – komunikacja, – powtarzalne, stereotypowe zachowania.
Tego dnia ubraliśmy się na niebiesko – kolor ten symbolizuje to zaburzenie.
Odbyło się również czytanie na dywanie w klasach 1-3, dzięki któremu dzieci zrozumiały z jakimi trudnościami zmagają się osoby dotknięte autyzmem.
Klasa VI B zorganizowała zaś Niebieski Kiermasz, z którego część dochodu zostanie przekazana na Stowarzyszenie Pomocy Osobom Autystycznym Dalej Razem.

Czytaj dalej →

4 kwietnia uczniowie klas I-III udali się do Lubskiego Domu Kultury na spektakl Piotruś Pan w wykonaniu aktorów z Teatru Konik z Wrocławia.
Przedstawienie na podst. oryginału powieści Peter Pan and Wendy J.M. Barrieego okazało się wesołym musicalem, pełnym szalonych zwrotów akcji.
Kolorowe kostiumy, animacje oraz wpadające w ucho piosenki wprowadziły naszych uczniów w najpiękniejszą w historii literatury opowieść o magii dzieciństwa.
Publiczność wraz z aktorami poznała fantastyczny świat dziecięcej wrażliwości, zmierzyła się z okrutnym i złym kapitanem Hakiem, poznała tykającego krokodyla, oraz została przedstawiona Wielkiemu Wodzowi Indian.
Okazało się, że Piotruś Pan – chłopiec, który postanowił zostać dzieckiem na zawsze, tkwi w wielu z nas. Któż bowiem chce dorosnąć, kiedy świat dziecięcej fantazji i zabawy jest tak kuszący?

W tym samym dniu tylko o godz. 11:00 grupa teatralna z Wrocławia przedstawiła spektakl pt."Mały Książę" dla klas siódmych (VII a i VII b) .

"Dobrze widzi się tylko sercem. Najważniejsze jest niewidoczne dla oczu."

Spektakl obfitujący w poezje i mądre refleksje to magiczna opowieść o przyjaźni i miłości. … Przedstawienie ukazujące losy cudzoziemca z malutkiej planety, który swobodnie przekracza granice między światem realnym a magią. Przepełniona uniwersalnymi wątkami baśń skierowana jest do widza w każdym wieku. Dzieci z pewnością zapamiętają zapierające dech w piersiach przygody Małego Księcia. Spektakl ukazuje różnorodne, uniwersalne wartości, skłania do refleksji, wzrusza i zachwyca, a także uczy krytycznego podejścia do otaczającego świata.

Najmłodsi uczniowie naszej szkoły zrealizowali kolejne zadanie w ramach projektu Kreatywna Matematyka, którego tematem przewodnim było kodowanie. Uczniowie doskonalili koordynację  wzrokowo-ruchową, kształtowali umiejętność kodowania i odkodowywania informacji, utrwalali schemat własnego ciała oraz orientację w przestrzeni.

Czytaj dalej →