Najszczersze życzenia Wesołych Świąt Bożego Narodzenia spędzonych z bliskimi oraz wielu szczęśliwych chwil w nadchodzącym Nowym Roku 2025.

Święta Bożego Narodzenia to wyjątkowy czas, który ma szczególne znaczenie dla wielu ludzi na całym świecie.

To okres radości, refleksji, spędzania czasu z bliskimi oraz obdarowywania się miłością i serdecznością.

W tradycji chrześcijańskiej święto to upamiętnia narodziny Jezusa Chrystusa, a wiele zwyczajów i tradycji związanych z tym okresem ma głębokie korzenie kulturowe.

W Polsce Boże Narodzenie obfituje w wiele pięknych tradycji, takich jak Wigilia, dzielenie się opłatkiem, kolędowanie, czy przygotowywanie specjalnych potraw.

19 grudnia klasy Ia i IIIa wybrały się do Zagrody Edukacyjnej  Ranczo i Pasieka Maja w Rybocicach, gdzie miały okazję poznać bliżej nie tylko historię świąt i tradycji bożonarodzeniowych, ale także rolę wyjątkowego składnika – MIODU w potrawach wigilijnych.

A co najważniejsze uczniowie wzięli udział we wspaniałych warsztatach tworzenie i dekorowania woskowych bombek.

Wszyscy z zapałem wykonywali piękne prace, wykazując przy tym wiele pomysłowości i kreatywności.

Podczas spotkania powstało wiele pięknych bombek, które z pewnością będą zdobiły mieszkania w okresie Świąt Bożego Narodzenia.

Warsztaty były doskonałą okazją do świetnej zabawy i spędzania czasu w gronie najbliższych kolegów i koleżanek oraz niezwykłą lekcją kreatywności i zdolności manualnych.

Takie spotkania budują wzajemną więź, rozbudzają wyobraźnię i są okazją do wzajemnego, głębszego poznania.

Serdecznie dziękujemy Ranczo i Pasieka Maja za  gościnę, wspólnie spędzony czas oraz aktywne włączenie się w przygotowanie świątecznych warsztatów.

Świąteczny czas to okres pełen radości, refleksji i tradycji.

W wielu kulturach święta są czasem spotkań z rodziną, dzielenia się posiłkami oraz obdarowywania bliskich prezentami.

W Polsce szczególnie ważne są Święta Bożego Narodzenia, podczas których wspólne kolędowanie, przygotowanie Wigilii i obdarowywanie się prezentami stają się centralnym punktem.

Wiele osób dekoruje domy, choinkę i przygotowuje tradycyjne potrawy, takie jak barszcz z uszkami, pierogi czy makowiec.

Klasa Ib poczuła magię świąt podczas wycieczki do Agroturystyki Zielony Zakątek w Gębicach, która miała miejsce 17 grudnia.

W czasie warsztatów uczniowie mieli okazję przygotować piękne bombki metodą decoupage oraz udekorować przepyszne pierniczki.

Nie obyło się też bez sesji zdjęciowej w świątecznej scenerii.

Z resztą zobaczcie sami 🙂 Ich uśmiechnięte buźki mówią więcej niż tysiące słów 🙂

Drodzy Rodzice, Kochani Uczniowie i wszystkie ciche Anioły, które wzięły udział w świątecznej zbiórce dla dzieci chorych onkologicznie z Przylądka Nadziei!

Jak wiemy choroby onkologiczne u małych dzieci stanowią poważne wyzwanie dla ich rodzin, albowiem kiedy choruje młody człowiek, całe jego otoczenie odczuwa wpływ tej sytuacji.

Wsparcie psychologiczne dla dotkniętych nowotworem osób i ich rodzin jest więc kluczowe w radzeniu sobie z diagnozą i leczeniem.

Wiele organizacji oferuje pomoc i zasoby dla rodzin dotkniętych nowotworami dziecięcymi. My również, choć w takim niewielkim stopniu, chcieliśmy dołożyć cegiełkę wsparcia i w tym przedświątecznym okresie wywołać chociaż promyk radości na twarzach zwykle wykrzywionych bólem i cierpieniem. Stąd w naszej szkole pomysł zbiórki świątecznych gadżetów dla Przylądka Nadziei.

Z całego serca dziękujemy Wam Drodzy Uczniowie i Kochani Rodzice za zaangażowanie i wsparcie, które okazaliście podczas naszej zbiórki świątecznej dla dzieci chorych onkologicznie.

Wasza hojność i chęć niesienia pomocy sprawiły, że mogliśmy wspólnie przynieść radość i uśmiech tym, którzy tego najbardziej potrzebują.

Dzięki Waszej ofiarności udało nam się zebrać wiele wspaniałych darów, które z pewnością umilą świąteczny czas dzieciom oraz ich rodzinom.

To właśnie dzięki takim akcjom budujemy wspólnotę pełną empatii i wsparcia.

Jeszcze raz dziękujemy za Waszą obecność i zaangażowanie. Wspólnie możemy czynić dobro i wprowadzać nadzieję w życie innych.

Z serdecznymi pozdrowieniami,
Dyrekcja, Pracownicy i Grono Pedagogiczne Szkoły Podstawowej nr 2 im. 73 Pułku Zmechanizowanego Ułanów Karpackich w Gubinie.

W okresie przedświątecznym w wielu domach piecze się pierniki.
Te korzenne ciasta i ciasteczka uważane są za tradycyjny polski wypiek. Pochodzą one jednak z okolic dzisiejszej Holandii. Polska nazwa  piernik wywodzi się od starodawnego słowa pierny (pieprzny) i odnosi się do intensywnych przypraw w nim zawartych.
Polakom pierniki najbardziej kojarzą się z tymi z Torunia.
Najstarszy zachowany przepis na piernik toruński pochodzi z 1725 roku i zachowany został w poradniku medycznym, a nie w książce kucharskiej. Wynika z tego, że był nie tylko przysmakiem, ale i lekarstwem.
W piątek 13 grudnia, w ramach przygotowań do Świąt Bożego Narodzenia, współpracy z Zespołem Szkół Licealnych i Technicznych oraz doradztwa zawodowego uczniowie klasy 1a wspólnie upiekli świąteczne pierniki.
Pierwszoklasiści pod czujnym okiem starszych kolegów i koleżanek poznali zawód cukiernika i przepis na pierniczki. Następnie sami wałkowali ciasto, przy pomocy foremek wycinali przeróżne kształty, a potem dekorowali ciasteczka lukrem i kolorowymi cukiereczkami.
Zapach pieczonych pierników unosił się w całej szkole, wprawiając wszystkich w świąteczny nastrój.
Pieczenie pierników sprawiło uczniom wielką radość, a jednocześnie w sposób praktyczny utrwaliło jedną z tradycji Świąt Bożego Narodzenia.
Zabawa była doskonała, a pierniczki wyszły przepiękne i smakowite.
Dziękujemy Pani Magdalenie Kwiecińskiej i ZLiT za zaproszenie.

Czytaj dalej →

W piątek 13 grudnia odbył się wyjątkowy koncert zorganizowany przez Lubuskie Biuro Koncertowe Orfeusz, który nosił tytuł Muzyczne opowieści: Kopciuszek.

Podczas tego wydarzenia uczniowie mieli okazję przenieść się w świat baśni, słuchając muzycznej interpretacji opowieści o Kopciuszku.

Koncert był pełen wspaniałych melodii i pięknych aranżacji, które w niezwykły sposób oddały atmosferę tej klasycznej baśni.

Występ zachwycił wszystkich swoją magią i profesjonalizmem wykonawców.

Było to niezapomniane doświadczenie, które nie tylko dostarczyło wiele radości, ale również wzbogaciło naszą wiedzę muzyczną i kulturalną.

10 grudnia klasa 5a została zaproszona przez boginię Herę na bal na Olimpie.
To była inna niż zazwyczaj lekcja języka polskiego.
Przybyli: Posejdon, Zeus, Hades, Apollo, Artemida, Afrodyta i wiele innych postaci z greckich mitów.

Mitologia to ważny dział i chciałam, aby uczniowie jak najwięcej zapamiętali. Poprosiłam, by przebrali się za jakąś postać mitologiczną – mówi ich nauczycielka, pani Wioleta Żywokarta.
Piątoklasiści wykazali się dużą pomysłowością. Bogowie mieli swoje atrybuty, a Achilles nawet naciągnął ścięgno…Achillesa. Były też krzyżówki, zagadki i oczywiście ambrozja 🙂

Dźwięk powstaje w wyniku drgań ciał lub cząsteczek powietrza, które rozprzestrzeniają się w formie fal akustycznych.

Proces ten można opisać w kilku krokach:
1. Dźwięk generowany jest przez różne źródła, takie jak instrumenty muzyczne, głośniki, ludzkie głosy czy inne obiekty, które mogą wibrować. Kiedy te obiekty drgają, wytwarzają fale dźwiękowe.
2. Kiedy źródło dźwięku wibruje, powoduje to zmianę ciśnienia w otaczającym medium (najczęściej powietrzu). Drgania te mogą mieć różną częstotliwość i amplitudę, co wpływa na ton i głośność dźwięku.

3. Drgania te rozprzestrzeniają się w formie fal akustycznych. Fale te mogą być opisywane jako fale podłużne, ponieważ cząsteczki medium poruszają się w kierunku równoległym do kierunku rozchodzenia się fali.
4. Kiedy fale dźwiękowe dotrą do ucha, powodują drgania błony bębenkowej. Te drgania są następnie przekształcane przez strukturę ucha w impulsy nerwowe, które są przesyłane do mózgu, gdzie są interpretowane jako dźwięk.
 

5. Mózg analizuje częstotliwość, głośność i inne cechy dźwięku, co pozwala nam zrozumieć, co słyszymy, na przykład rozpoznawać muzykę, głosy, czy inne dźwięki otoczenia.

W ten sposób dźwięk powstaje, rozchodzi się i jest odbierany przez nasze zmysły.

Uczniowie kl.8 w ramach projektu na lekcji fizyki  mieli za zadanie stworzyć własny instrument muzyczny, przeanalizować jak powstaje dźwięk, a następnie przeprowadzić jego analizę. Ich zadaniem było także obserwowanie dźwięku za pomocą wirtualnego oscyloskopu, czyli instrumentu elektronicznego służącego do wizualizacji sygnałów elektrycznych w postaci wykresu. Umożliwił on również analizę zmieniających się w czasie sygnałów, pokazując, jak napięcie (lub inny parametr) zmienia się w funkcji czasu.

Prawo Archimedesa, znane również jako zasada Archimedesa, jest jednym z fundamentalnych praw fizyki, które odnosi się do zachowania ciał w cieczy.
Prawo to ostało sformułowane przez starożytnego greckiego matematyka i wynalazcę Archimedesa z Syrakuz.
W skrócie można je opisać następująco:
Na każde ciało zanurzone w cieczy działa siła wyporu, która jest równa ciężarowi cieczy wypartej przez to ciało. Siła wyporu działa w kierunku przeciwnym do kierunku siły grawitacyjnej.
Innymi słowy, jeśli ciało jest całkowicie lub częściowo zanurzone w cieczy, doświadcza ono siły, która sprawia, że wydaje się lżejsze. To prawo jest podstawą do zrozumienia zjawisk takich jak unoszenie się obiektów na powierzchni cieczy (np. statków na wodzie) oraz zachowanie się ciał w różnych środowiskach, takich jak powietrze czy woda.
W praktyce, prawo Archimedesa jest wykorzystywane w wielu dziedzinach, takich jak inżynieria, budownictwo, projektowanie łodzi i statków, a także w naukach przyrodniczych, takich jak fizyka i chemia.
W klasie 7 prawo Archimedesa posłużyło do  zaangażowania w przygotowanie doświadczenia, do kreatywnych pomysłów na budowę łodzi oraz do sprawdzenia czy łódki pływają i od czego to zależy.

W dzień mikołajek uczniowie klasy 2a i 2b wybrali się na wycieczkę do Mini Bambini w Zielonej Górze. Dzieci wzięły udział w warsztatach kulinarnych oraz szycia. Podczas zajęć powstały smaczne i aromatyczne pierniczki. Dzieci miały okazję spróbować szycia na maszynie. Własnoręcznie wykonały świąteczne skrzaty. Podczas wycieczki dopisywała nam świąteczna atmosfera, a za oknami padał śnieg. Dziękujemy pracownikom Mini Bambini za tak miło i kreatywnie spędzony czas.

Czytaj dalej →

Mikołajki to polskie święto obchodzone 6 grudnia, upamiętniające świętego Mikołaja, biskupa Myry, który znany był z dobroczynności i pomocy potrzebującym.

W Polsce Mikołajki są szczególnie popularne wśród dzieci, które w tym dniu otrzymują drobne prezenty, zazwyczaj zostawiane przez Świętego Mikołaja.

Dlatego właśnie dzisiaj, 6 dnia ostatniego miesiąca roku, naszą szkołę odwiedził … Grinch, który nie znosi świąt i całej atmosfery z nimi związanej. Jego celem było niedopuszczenie do spotkania dzieci z Mikołajem. Na szczęście mu się nie udało. Dzięki pierwszakom Grinch przeszedł przemianę i otworzył się na miłość i radość, które przynoszą święta.

Dzięki temu mogli pojawić się Mikołaj wraz z Mikołajową.

Ubrani w charakterystyczne, czerwone stroje chodzili od klasy do klasy, aby spotkać się z dziećmi, porozmawiać, a także wspólnie zaśpiewać kolędy.

Nie zabrakło też wręczania drobnych podarunków.

Było to wyjątkowe wydarzenie, które wprowadziło wiele radości i magii w szkole.

Czytaj dalej →

5 grudnia odbyło się uroczyste zakończenie programu profilaktycznego Wspólne kroki w Cyberświecie, adresowanego do uczniów klas III szkół podstawowych i ich rodziców (opiekunów).

Jego celem było umożliwienie młodym odbiorcom rozwijania kompetencji potrzebnych do bezpiecznego używania cybermediów, a doskonalenie tych kompetencji wiąże się z obniżeniem ryzyka uzależnienia od mediów elektronicznych.

Jak wyglądało to zakończenie i podsumowanie?

Uczniowie myśleli, że będzie jakaś klasówka, ale…kartkówkę mogą mieć zawsze 😉 I przecież byli z nimi opiekunowie, którzy są ekspertami w każdej dziedzinie i na pewno by podpowiadali 😉 Pani prowadząca wymyśliła więc dla nich grę terenową, która odbyła się w budynku naszej szkoły.

Trzecioklasiści i ich opiekunowie, czyli mamusie, tatusiowie, a nawet babcie podzieleni zostali na zespoły: niebieskich, pomarańczowych, zielonych i żółtych. Każdy zespół wymyślił sobie swoją nazwę i okrzyk.

Po zapoznaniu się z zasadami gry ruszyli na poszukiwanie kopert z zadaniami w swoim kolorze.

Następnie zabraliśmy się za wykonywanie zadań.

Zadanie 1 – polegało na odszukaniu strony w Internecie, obejrzeniu filmu i odpowiedzi na trzy pytania.

Zadanie 2 – należało przeczytać historię dziewczynki i udzielić jej rad, bo znalazła się w trudnej sytuacji.

Zadanie 3 – trzeba było stworzyć tor wyścigowy i rozegrać wyścig zakrętek.

Zadanie 4 – polegało na spisaniu kontraktu, w którym miały być zasady do przestrzegania przy korzystaniu z mediów elektronicznych.

Zadanie 5 – należało wylosować jedną z emocji i przedstawić ją za pomocą pantomimy.

Zadanie 6 – należało przeredagować wypowiedź Tolka tak, aby, nie sprawiła przykrości koledze, a jednocześnie wyrażała jego uczucia.

Za każde wykonane zadanie uczniowie otrzymywali trop/wyraz. Z sześciu tropów ułożyli prawidłowo zdanie. To był koniec gry.

Zabawa była fantastyczna!

I wiecie co? W niej w cale nie chodziło o to, która drużyna zrobi to najszybciej 😉 Zwycięzcami było wszyscy, bo w tym zabieganym czasie mieli okazję pobyć razem z rodziną i po prostu dobrze się bawić.

Dziękujemy pani Renacie Lichodziejewskiej-Kaczmarek za wspaniałe 11 tygodni nauki i zabawy, dziękujemy pani pedagog Joli Kanadys-Franke za to, ze znalazła taki program i zachęciła klasy trzecie do udziału w nich. A przede wszystkim dziękujemy tym, którzy mimo obowiązków znaleźli czas i zjawili się po południu w szkole 🙂 Przyznajcie sami, że nie było czasu na nudę i dobrze się razem bawiliśmy 🙂

Czytaj dalej →

5 grudnia klasa Ic wybrała się do Olaboratorium na warsztaty z Grinchem i Panią Olą 😉

Była to świetna okazja do zdobycia praktycznej wiedzy i umiejętności 🙂

Uczestnicy mieli szansę na praktyczne doświadczenia, które pozwoliły im lepiej zrozumieć czym jest suchy lód 🙂   

Mogli też poznać Grincha i przekonać go, że święta nie są takie złe 😉

Czytaj dalej →

Tradycja pisania listów do Świętego Mikołaja ma długą historię i jest popularna w wielu krajach na całym świecie, szczególnie w okresie przedświątecznym.

Dzieci piszą z prośbą o prezenty, dzielą się swoimi marzeniami, a także opisują swoje dobre uczynki i zachowanie w minionym roku.

Także uczniowie klas I-III napisali swoje wiadomości do ulubionego świętego.

Mieli też okazję wrzucić je do skrzynki, która pojawiła się w naszej szkole wprost z Bieguna Północnego, a następnie w magiczny sposób zniknęła 😉

Mamy nadzieję, że wszystkie ich prośby i marzenia się spełnią 🙂

Pamiętajmy, że pisanie listów do Świętego Mikołaja to piękny sposób na celebrowanie zbliżających się świąt Bożego Narodzenia, który wzmacniania więzi rodzinne oraz rozwija wyobraźnię dzieci.

Czytaj dalej →

4 grudnia odbyły się ostatnie już warsztaty profilaktyczne organizowane w ramach programu .

Celem zajęć było:
– propagowanie wśród dzieci zdrowego stylu życia
– poprawa umiejętności dzieci konstruktywnego korzystania z czasu wolnego w towarzystwie rówieśników, rodziny oraz samodzielnie
– zwiększenie świadomości konsekwencji niekonstruktywnego wykorzystywania czasu wolnego

Na spotkaniu uczniowie zastanawiali się nad tym, w jaki sposób można spędzać swój wolny czas.

W grupach przyporządkowywali różne aktywności do pór dnia i nocy, następnie wymyślali zabawy z otrzymanym przedmiotem.

Na koniec każdy trzecioklasista otrzymał dyplom Cyberzucha i zobligowany został do bezpiecznego korzystania z Internetu.
 

Czytaj dalej →

Warsztaty z edukatorem w szkole to doskonała okazja do wzbogacenia procesu nauczania oraz rozwijania umiejętności uczniów, rodziców, ale i nauczycieli.

Dlatego właśnie 3 grudnia pojawił się w naszej szkole Pan Patryk Podraza, autor programu Wychowanie z pomysłem, który od lat z pasją i radością prowadzi zarówno terapię indywidualną jak i warsztaty z zakresu kompetencji miękkich oraz zarządzania kapitałem ludzkim.

Swoją wiedzę i umiejętności z zakresu skutecznej komunikacji, budowania zespołu czy zarządzania emocjami budował latami w trakcie prowadzenia setek godzin szkoleniowych.

Od samego rana Pan Patryk pracował z uczniami klas pierwszych, aby podczas warsztatów Moje mocne strony – odkrywać z dziećmi ich możliwości i mocne strony osobowości w oparciu o zadania grupowe.

Czytaj dalej →

to popularna aktywność, która odbywa się zazwyczaj jesienią, kiedy kasztany opadają z drzew.
W tym roku drzewa kasztanowców nie obrodziły tak mocno, jakbyśmy tego chcieli
Jednakże, zbiory ich owoców były wspaniałą okazją do rodzinnego spędzenia czasu na świeżym powietrzu, świetną zabawą dla dzieci i przede wszystkim okazją do pomagania.
Zgodnie z obietnicą kwota uzyskana ze sprzedaży kasztanów została przekazana na cele charytatywne.
Wzorem ubiegłego roku postanowiliśmy przekazać ją na zakup drobnych upominków dla dzieci chorych onkologicznie, a przebywających w Przylądku Nadziei we Wrocławiu.
Drodzy Rodzice, Kochani Uczniowie dziękujemy za Waszą pracę i zaangażowanie w pomoc potrzebującym.
Każdy kasztan miał ogromne znaczenie, bo zamieniał się w złotówki, a te z kolei na piękne kubeczki, które  – mamy nadzieję – uprzyjemnią, chociaż na moment, usłane cierpieniem i ciężką chorobą życie dzieci oraz ich rodzin.
Brawo za Waszą determinację i dobroć!